O prédio da avenida

Habilidade EF04CO03

EF04CO03 — Repetições dentro de repetições

Criar e simular algoritmos representados em linguagem oral, escrita ou pictográfica, que incluam sequências e repetições simples e aninhadas (iterações definidas e indefinidas), para resolver problemas de forma independente e em colaboração.

Pensamento Computacional · Algoritmos com repetições simples e aninhadas

Narrativa para o professor

Muitas crianças veem o prédio da avenida pela janela do ônibus e acham que alguém desenhou cada janela à parte. Elas não sabem que a fachada existe assim porque um andar se copia para cima, e dentro do andar a janela se copia para o lado: dois “de novo” encaixados, para a obra não inventar regra nova a cada laje. Só depois disso empilhar andares ganha um porquê. A aula “O prédio da avenida” traz essa fachada ao pátio. EF04CO03 — algoritmos com repetições simples e aninhadas. Combinem: um andar completo — as mesmas quatro janelas — antes de subir. Se o número mudar, o prédio perdeu a receita.

Objetivo

Construir andares iguais, cada um com as mesmas quatro janelas, e explicar qual repetição é a de dentro e qual é a de cima.

Acolhida · 5 min

5 minutos. Antes das palmas, explique: o prédio da avenida se repete para cima porque o andar é uma receita; dentro do andar, a janela se repete para o lado. Por isso a fachada parece a mesma. Pergunte: “O que é o de dentro? O que é o de cima? E se um andar nascer sem janela?” Oiça. Só então: quatro palmas curtas, pausa, de novo. O prédio de hoje é essa música em tijolo.

Desenvolvimento · 30 min

30 minutos. Um andar completo — as quatro janelas — antes de subir. A pressa quer o segundo andar vazio. Não deixe: o de dentro precisa existir para ser copiado. Depois o andar de cima, as mesmas quatro. Se as janelas mudarem de número, o prédio perdeu o algoritmo. Se alguém fizer um castelo no terceiro, voltou à invenção livre. A conversa: “quantas vezes as janelas? quantas vezes o andar?” Duas respostas, dois loops. Na vida, semana dentro do mês, aula dentro do dia. A criança leva um olho para padrões encaixados — o jeito que o mundo organiza cansaço e beleza.

Fechamento · 5 min

5 minutos. Contem janelas. Contem andares. Frase: “Dentro do andar, a janela se repete. O andar se repete para cima.”