A ponte do rio da cidade

Habilidade EF03CO03

EF03CO03 — Dividir um problema

Aplicar a estratégia de decomposição para resolver problemas complexos, dividindo esse problema em partes menores, resolvendo-as e combinando suas soluções.

Pensamento Computacional · Decomposição

Narrativa para o professor

Aula “A ponte do rio da cidade”. Muitas crianças do 3º ano já atravessaram uma ponte e acharam que ela nasceu de uma vez, no ar. A aula começa aí, não no bloco: ponte é o caminho sobre a água ou a vala, e existe para o pé passar sem cair. Por isso tem ofícios: pilares, tabuleiro, guarda-corpo. Quem tenta o tabuleiro no ar descobre por que a ordem existe. Só depois disso a ação que elas já conhecem (pôr a tábua no rio de brincadeira) ganha um porquê. EF03CO03: decomposição de problemas. Combinem a ordem que o peso pede — pernas, chão de atravessar, laterais. O meio não nasce primeiro.

Objetivo

Construir a ponte por pedaços na ordem que o peso pede — pernas, chão de atravessar, laterais — e dizer por que o meio não nasce primeiro.

Acolhida · 5 min

5 minutos. Antes de pilar nenhum, explique: ponte é o atravessar sobre o rio ou a vala; existe para o pé não cair na água. Por isso nascem primeiro as pernas, depois o chão, depois o guarda. Pergunte: “Dá para pôr a tábua no rio sem pé de ponte? Por que o meio não nasce primeiro?” Oiça. Só então o pátio cobra essa sabedoria. Três ofícios, um atravessar.

Desenvolvimento · 30 min

30 minutos. Pilares no chão, nos dois lados. Só encostando neles o tabuleiro faz sentido. Guarda por último: proteção depois de existir o caminho. Se o tabuleiro nascer primeiro, deixe cair a pergunta: “quem segura?” Não resolva por eles. A decomposição aqui tem física — a criança sente. Problema grande do 3º ano costuma ser assim: parece um só (“fazer a ponte”) e é uma fila de ofícios. Na vida, trabalho em grupo também: um traz o pilar, outro o chão. Juntar no fim é a terceira habilidade, a que o documento chama de combinar soluções.

Fechamento · 5 min

5 minutos. Uma criança aponta cada pedaço e o nomeia. Frase: “A ponte era três problemas. A gente resolveu um, depois o outro, depois juntou.”